De Hand
De Hand is de metafoor voor vijf groepen mensen: docenten, leerlingen, ouders, ondersteunende partijen en directie die elkaar op allerlei manieren nodig hebben en kunnen ondersteunen. Op deze manier dragen we gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor goed onderwijs.
Deze interactieve visualisatie is ontwikkeld door Storylines.
De Pols
De pink staat voor ondersteuning. Het cement dat de hele hand bij elkaar houdt. Docenten, onderwijs, administratie, assistenten en ander ondersteunend personeel zorgen ervoor dat leerlingen, maar ook de toegewezen personen van alle andere vingers, een stabiele basis hebben.
De Duim
De duim vertegenwoordigt hierin de docenten. Bij de hand is de duim de basis, die ondersteunt vooral de wijsvinger en is de enige vinger die in alle gevallen alle vingers kan aanraken. Dit wil zeggen dat de duim, de docenten in het algemeen en de mentor in het bijzonder , de aangewezen persoon is om in eerste instantie contact te zoeken met alle andere vingers en om ondersteuning te vragen. Andersom kunnen alle vingers de duim ook makkelijk aanraken. Zij kunnen ervoor zorgen dat de duim te allen tijde op de hoogte is van zaken rondom de leerling.
Springplank
Met hulp van alle vingers van de hand kunnen leerlingen de sprong maken naar persoonlijke groei. Ze vinden hun weg naar de maatschappij en vervolgonderwijs. Dat is de stip op de horizon waar alle vingers van de hand voor samenwerken om dat te bewerkstelligen.
De Pink
De pink staat voor de directeur . De laatste en kleinste vinger in het verhaal. Zij staat in dit proces op de laatste plaats, letterlijk aan het uiteinde. De directeur creëert de randvoorwaarden waardoor alle andere vingers optimaal kunnen functioneren. Zij kijkt van een afstand naar alle processen, maar blijft tegelijkertijd wel verbonden met alle andere vingers door middel van de handpalm.
De Ringvinger
De ringvinger symboliseert ondersteunende partijen zoals de orthopedagogen, schoolcoaches, intern begeleider , onderwijsassistenten, decaan, bovenbouwcoördinator , administratie en conciërge. Ook andere externe partijen vanuit zorg en onderwijs vallen onder de ringvinger .
De Middelvinger
De middelvinger staat symbool voor de ouders. Zij staan naast de leerlingen om hen aan te vullen, bij te staan en te ondersteunen in de gewenste richting. De ouders staan ook in het midden. Zij zijn belangrijk voor alle andere vingers, want alleen met de input en steun van de ouders kunnen we de leerlingen in de juiste richting begeleiden.
De Wijsvinger
De wijsvinger vertegenwoordigt de leerlingen. Deze wijst in de richting die hij nodig heeft, heeft de wijsheid in pacht. Daarbij heeft hij wel ondersteuning nodig. Die krijgt hij dan ook van de naastgelegen vingers, in het bijzonder van de duim. Het draait vaak om de duim en de wijsvinger wanneer iemand zijn handen gebruikt. Zij raken elkaar het meest van allemaal aan. Dit vertalen wij naar de docenten en mentoren en de leerlingen die tijdens het onderwijsproces op school het meeste contact maken met elkaar en elkaar het hardst nodig hebben. De andere drie vingers zijn ondersteunend. Zij kunnen zowel de docent als de leerlingen aanraken en hen daardoor ondersteunen.
Springplank
Met hulp van alle vingers van de hand kunnen leerlingen de sprong maken naar persoonlijke groei. Ze vinden hun weg naar de maatschappij en vervolgonderwijs. Dat is de stip op de horizon waar alle vingers van de hand voor samenwerken om dat te bewerkstelligen.
De Pols
De pink staat voor ondersteuning. Het cement dat de hele hand bij elkaar houdt. Docenten, onderwijs, administratie, assistenten en ander ondersteunend personeel zorgen ervoor dat leerlingen, maar ook de toegewezen personen van alle andere vingers, een stabiele basis hebben.
De Pink
De pink staat voor de directeur . De laatste en kleinste vinger in het verhaal. Zij staat in dit proces op de laatste plaats, letterlijk aan het uiteinde. De directeur creëert de randvoorwaarden waardoor alle andere vingers optimaal kunnen functioneren. Zij kijkt van een afstand naar alle processen, maar blijft tegelijkertijd wel verbonden met alle andere vingers door middel van de handpalm.
De Ringvinger
De ringvinger symboliseert ondersteunende partijen zoals de orthopedagogen, schoolcoaches, intern begeleider , onderwijsassistenten, decaan, bovenbouwcoördinator , administratie en conciërge. Ook andere externe partijen vanuit zorg en onderwijs vallen onder de ringvinger .
De Middelvinger
De middelvinger staat symbool voor de ouders. Zij staan naast de leerlingen om hen aan te vullen, bij te staan en te ondersteunen in de gewenste richting. De ouders staan ook in het midden. Zij zijn belangrijk voor alle andere vingers, want alleen met de input en steun van de ouders kunnen we de leerlingen in de juiste richting begeleiden.
De Wijsvinger
De wijsvinger vertegenwoordigt de leerlingen. Deze wijst in de richting die hij nodig heeft, heeft de wijsheid in pacht. Daarbij heeft hij wel ondersteuning nodig. Die krijgt hij dan ook van de naastgelegen vingers, in het bijzonder van de duim. Het draait vaak om de duim en de wijsvinger wanneer iemand zijn handen gebruikt. Zij raken elkaar het meest van allemaal aan. Dit vertalen wij naar de docenten en mentoren en de leerlingen die tijdens het onderwijsproces op school het meeste contact maken met elkaar en elkaar het hardst nodig hebben. De andere drie vingers zijn ondersteunend. Zij kunnen zowel de docent als de leerlingen aanraken en hen daardoor ondersteunen.
De Duim
De duim vertegenwoordigt hierin de docenten. Bij de hand is de duim de basis, die ondersteunt vooral de wijsvinger en is de enige vinger die in alle gevallen alle vingers kan aanraken. Dit wil zeggen dat de duim, de docenten in het algemeen en de mentor in het bijzonder , de aangewezen persoon is om in eerste instantie contact te zoeken met alle andere vingers en om ondersteuning te vragen. Andersom kunnen alle vingers de duim ook makkelijk aanraken. Zij kunnen ervoor zorgen dat de duim te allen tijde op de hoogte is van zaken rondom de leerling.